Наша школа, как восьмилетняя школа № 7, открылась в 1980 году. У нас было 19 классов, 664 учащихся, 24 учителя, 2 группы продленного дня. 
Все дети школьного возраста в микрорайоне РТИ сели за парты, учащиеся 1-9 классов получили бесплатные учебники, 80% школьников обеспечены горячим питанием. Через два года школа получила статус средней школы.  В 1982 году у нас уже было 29 классов,1032 ученика, 46 учителей, 10 групп продленного дня. Дирекция, партийная, профсоюзная и комсомольская организации работают над созданием сплоченного коллектива. И небезуспешно. 
Вот наши первые успехи. Первое место в выставке технического творчества, второе - по прикладному искусству. Учащиеся 4 "Г" класса в областных соревнованиях по легкой атлетике заняли первое место, а в республиканских - четвертое. 
В 1982 году наша школа - призер по итогам смотра художественной самодеятельности, а хореографическая группа, которой руководит В.В.Голев, не имела себе равных. Пионерская дружина школы, борющаяся за звание дружины имени Н.Курченко, признана правофланговой в городе, а отряд 6 "Б" класса принимал участие в областном смотре правофланговых в г. Караганде.

В 1950 г. поступил в Учительский институт г. Караганды. 
С 1952 по 1967гг. работал завучем в ВШ № 6 г. Сарани. 
С 1967 по 1974гг. - директор СШ № 17. 
С 1980 года - директор СШ № 7.

"… Школьная реформа с нарастающим по размаху и глубине подьемом властно вторгается во все стороны школьной жизни. Делаются конкретные шаги по пути решительного повышения качества образования и воспитания, обеспечения более высокого научного уровня преподавания учебных предметов, прочного овладения основами наук, улучшения идейно-политического, трудового и нравственного воспитания учащихся, их эстетического и физического развития.С этой целью в сш № 7 был проведен городской семинар руководителей школ г.Сарани с подшефными детскими садами "Айгуль", "Чебурашка" по теме: "Из опыта совместной работы по осуществлению перехода к обучению детей 6-летнего возраста". Были даны уроки А.И.Волковой, Н.А.Шкет, Л.А.Тимофеевой и Л.В.Мазель." 


"СМОТР ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ"

 В смотре принимают участие пионерские отряды 4-7 классов. Исполняются песни советских авторов о В.И.Ленине, о революции, песни, призывающие к борьбе за свободу и независимость, за мир и безопасность народов, песни ленинского комсомола. 
14 октября 1982 года в дружине прошел Митинг солидарности с народами борющихся стран. Организаторами митинга выступили учащиеся 7 класса (классный руководитель Лукьянова В.С.). На классном часе семиклассники приняли обращение ко всем детям страны помочь своему ровеснику и на общешкольном митинге этот документ был зачитан и принято решение - всем школьникам помочь в подготовке посылок в Советский Красный Крест. Пионеры рисовали рисунки на тему "Нет войне!", собирали перевязочный материал, медикаменты, тетради, ручки, игрушки. В редакцию газеты "Пионерская правда" отправлено письмо-обращение к детям страны. 

"Ярмарка солидарности"

Год 1984. Пионерами дружины была проведена ярмарка солидарности в помощь борющемуся народу Ливана, Сальвадора, Гренады.114 рублей, вырученные на дне солидарности, были перечислены в Фонд мира. 

"Всесоюзный референдум"

22-23 ноября 1986 года в области состоялся Всесоюзный молодежный антивоенный референдум "Время - действовать!". 
На комсомольском собрании было принято решение сделать руками учащихся поделки, а вырученные за них деньги перечислить в Фонд Мира. Ребята взялись за дело с энтузиазмом и сделали более 120 самых разнообразных поделок, сувениров, за которые было выручено 65 рублей, перечисленных в Фонд Мира. 
На митинге 22 ноября зачитали сочинение-письмо (лучшее по итогам проведенного в школе конкурса) "Что бы я сказал господину Рейгану при личной встрече?" И под этим письмом ученика 10 класса Сергея Филонова все учащиеся школы поставили свои подписи - 1135 подписей, и отправили письмо в Белый Дом. 

"Школьный завод"

 

В 1987 году состоялось открытие школьного завода. Приказом № 619 от 10. 11. 87г. Саранского горотдела образования "Об открытии школьного экспериментального завода на базе обьединения "Карагандарезинотехника" на базе ремонтно-механического завода оборудованы цеха для обучения школьников: 
механический - на 15 рабочих мест и слесарный - на 20 рабочих мест, 
швейный цех - 20 рабочих мест. 
Директором школьного завода назначен слесарь цеха № 4 Куриный В.Н., имеющий высшее педагогическое образование с техническим уклоном. 
Работники школьного завода - учащиеся 9 - 11 классов. Через год, в 1988-89 уч.году в школьном заводе открылась экспериментальная лаборатория юных рационализаторов, школьная АСУ - дисплейный класс. 
С 2000 года в ТОО "Технология" (директор Москалев Я.Н.) обучаются токарному делу и металлообработке. 
В ТОО "Галекс-Плюс" швейно-трикотажной фабрике учащиеся изучают швейное дело по профилю "Основы обработки ткани". 
ТОО "Авиком" (директор Шиц В.А.), изучается столярное дело по профилю "Деревообработка". 
В ТОО "Карагандарезинотехника" учащиеся получают специальность "Лаборант химического анализа". 
Открытие школьного завода преследует несколько целей: - основная цель, это специализация, профессиональная адаптация. Очень важно, чтобы учащиеся, выйдя из стен школы, знали, для чего они в этой жизни предназначены, каким образом они должны себя реализовать. 
- вторая цель - это обогащение содержания профессионального обучения. 
- третья - сохранение и развитие школы. 

Наша газета "Школяр"

16 апреля 1996 года вышел первый номер школьной ученической газеты "Школяр". С тех пор каждый номер газеты школьники и учителя встречают с радостью. Нам нравится наша газета, потому что она о нас, о том, что нас волнует, какие вопросы будоражат оображение, какие проблемы не дают покоя. Ведь они перекликаются с чьими-то еще и через газету мы находим единомышленников, друзей, соратников. В выпусках газеты участвуют и взрослые, и дети. Мы все очень разные, у нас разные знания, таланты, различен наш жизненный опыт, но именно это и помогает вести в газете разговоры на любую тему, сделав ее интересной для многих. Увлечения и помыслы школяров самые разнообразные. 
Но школа тем и хороша, что жизнь в ней бьет ключом постоянно - при вчерашних и завтрашних учениках. При этом согласитесь, не школьная программа делает ее столь разнообразной и бурной, ее красят шалости, увлечения, мечты и даже странности тех, кто "грызет" эту программу изо дня в день… 
Обо всем этом мы и пишем в нашу газету. Газета напечатает первый поэтический опыт, сюда можно послать "обращение" к учителю, задать вопрос, высказать мнение о школе, учителе, однокласснике… 

Год 2000 - нам 20 лет!

За 20 лет наша школа приобрела свое лицо, свой дух. Это дух почтения к учителю, вера в детей, в школу, заложенную М.И.Андрющенко, Л.Н.Белгожановой. Мы многому научились за эти 20 лет.Изучались разные предметы по обязательной школьной программе, осваивались новые, в том числе экономика, психология, мировая художественная культура, журналистика, предмет "теория решения изобретательских задач". 
Мы освоили Интернет. А для того, чтобы дети приходили в первый класс подготовленными, школа взяла на себя обязанности детского сада.А наши школьные праздники?! Их любят не только ученики, они популярны во всем микрорайоне. Мы многое сохранили и сделали. 

Школа является единственной в некогда многообещающем, а теперь депрессивном поселке Сарани. Поэтому для небольшого количества проживающих в нем людей учебное учреждение - духовный оазис. Педагогический коллектив во главе с директором Любовью Михайловной Акиньшиной старается сделать школу привлекательной для детей. 

"Школа - культурный центр поселка: социальное партнерство"

 Общеобразовательная средняя школа № 7 является практически культурным центром поселка, она тесно сотрудничает с его жителями, вовлекая их в про- цесс воспитания и обучения детей, привлекая к общественной жизни города, не позволяя им чувствовать себя оторванными от жизни вообще, зациклива - ться лишь на собственных проблемах. Особенно тесные отношения склады - ваются у школы с родителями ее учеников. У нас регулярно проводится неделя инспекторской родительской проверки, когда родители посещают уро ки, принимают участие в проведении педсоветов и организации различных мероприятий. 
Ежегодно в школе проводится акция "Нам не все равно!". В этот день двери открыты для всех: представителей предприятий и организаций, различных социальных институтов, приглашаются работники библиотек, детских садов, учителя других школ, родители и жители поселка. "При всей нашей удален- ности от города, дети не должны чувствовать себя оторванными от жизни, от общества. Они должны знать о той жизни, что протекает за пределами школы, поселка, с которой им придется столкнуться после окончания учебы…Мы хотим, чтобы в воспитании, обучении и развитии наших детей участвовали все", - говорит директор школы Л.М.Акиньшина. 

"Акбокен - центр творчества"

 

С 2000 года действует в школе этно-культурный центр "Акбокен". Он создавался общими усилиями педагогов, учащихся и их родителей. Но главным вдохновителем, создателем и руководителем центра является Рымкеш Алижановна Бектурганова, преподаватель казахского языка. 
Ей, человеку творческому, неугомонному энтузиасту своего дела не сложно было разжечь в своих коллегах и учениках интерес к самобытной культуре казахского народа, ведь сама она влюблена в родной язык, увлечена историей родной земли, ее традициями и обычаями. Поэтому и работа центра ведется по программе, важнейшими целями и задачами которой стали воспитание патриотизма, изучение и освоение культурного наследия древней казахской земли. В плане работы - встречи с оралманами, вечер поэзии, встречи с интересными людьми края - художниками, поэтами, посещение театров. 
На базе центра "Акбокен" создан "Клуб бабушек". На встречах с учениками бабушки делятся своим жизненным опытом, дают советы, поют песни своей молодости. Дети с большим интересом слушают их рассказы и в свою очередь показывают им свои навыки. На встречах всегда царит веселье, смех, звучат песни. Общение ребят с пожилыми, мудрыми женщинами благотворно влияет на нравственное и духовное развитие детей. Задачи, которые решает Бектурганова Р.А., осуществляя работу в клубе - Формирование ценностного отношения к окружающей действительности, освоение традиций, обычаев и самобытной культуры казахского народа. 

"Любимый школьный праздник"

"Лучший день в году" - этот праздник проводится в конце учебного года. Собирается вместе весь коллектив : дети, родители, учителя обслуживающий, технический и медицинский персонал, гости, бывшие работники, учащиеся, выпускники. Этот праздник в школе самый любимый. Это день, когда подводятся итоги уходящего учебного года, определяются и награждаются те, кто добросовестно потрудился. Именно в этот день возникают самые интересные идеи, появляются планы на будущее.

 

"СОШИ № 7 - Школа доброжелательного отношения к ребенку"

 

В 2008 году школа начинает работать над международным проектом - "Школа доброжелательного отношения к ребенку"